為更好地幫助學(xué)生了解大數(shù)據(jù)前沿技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃。10月25日-26日，青軟聯(lián)合山東科技大學(xué)阿里云大數(shù)據(jù)學(xué)院舉辦了兩場(chǎng)阿里云大咖講座，邀請(qǐng)阿里云全球培訓(xùn)中心認(rèn)證講師吳翔到場(chǎng)，圍繞《前沿技術(shù)與目標(biāo)管理》《大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及崗位解讀》進(jìn)行分享與交流。
講座面向數(shù)據(jù)科學(xué)系大一至大三全體學(xué)生，針對(duì)各年級(jí)均有實(shí)用性和適用性。吳翔老師從學(xué)生比較感興趣的游戲企業(yè)中的大數(shù)據(jù)工作案例切入，結(jié)合實(shí)操項(xiàng)目，介紹了大數(shù)據(jù)技術(shù)的價(jià)值和未來(lái)可選擇的職業(yè)路徑，幫助學(xué)生明確專業(yè)定位，提前做好擇業(yè)規(guī)劃。
同時(shí)，吳翔老師以一個(gè)產(chǎn)業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為例，講解了從項(xiàng)目設(shè)立到最終完成的過程中，所涉及的崗位及其對(duì)應(yīng)的技能要求，這就給學(xué)生建立了具象的感知依據(jù)，學(xué)生能夠跟隨案例中項(xiàng)目的推進(jìn)，了解不同的大數(shù)據(jù)技術(shù)在項(xiàng)目不同階段所發(fā)揮的作用，也更明確了自身的長(zhǎng)板技能可以匹配哪些崗位。之后通過吳翔老師現(xiàn)場(chǎng)傳授的目標(biāo)管理法，結(jié)合自己的興趣愛好探尋一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，以目標(biāo)為導(dǎo)向，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)，鍛煉動(dòng)手能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，通過實(shí)現(xiàn)每一個(gè)小目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
在互動(dòng)交流中，學(xué)生的提問非常積極，他們好奇“如果以后想進(jìn)入游戲行業(yè)發(fā)展，需要做好哪些專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備”，他們想知道“大一階段課程主要是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課，是否有必要先自學(xué)一門編程語(yǔ)言”……這些問題都源自學(xué)生們對(duì)自身、對(duì)所學(xué)專業(yè)、對(duì)未來(lái)的思考，而促使學(xué)生積極獨(dú)立思考，也是舉辦本次講座的意義所在。
講座得到了山東科技大學(xué)阿里云大數(shù)據(jù)學(xué)院的肯定，數(shù)據(jù)科學(xué)系陳明主任：“講座的內(nèi)容對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的專業(yè)指導(dǎo)意義，只要學(xué)生積極參與了，總會(huì)有所收獲。相信通過開展更多的專業(yè)講座，我們的專業(yè)會(huì)越辦越有特色?！?/span>
本次講座，來(lái)自產(chǎn)業(yè)的專家講師帶來(lái)產(chǎn)業(yè)中的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)認(rèn)知，是將企業(yè)引入高校人才培養(yǎng)的實(shí)踐之一。山東科技大學(xué)阿里云大數(shù)據(jù)學(xué)院是由山科大、青軟、阿里云以及當(dāng)?shù)卣姆胶献鞴步ǖ漠a(chǎn)業(yè)學(xué)院，也是山東省第一所阿里云大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。四方各展其長(zhǎng)，共同推動(dòng)大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)，滿足區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求。
